做一个“许三多”式的校长

平湖秋色

做一个“许三多”式的校长

　　最近，电视里又在重播《士兵突击》这部连续剧。说不清是第几次看它了，每一次自己都被那个憨憨的、丑丑的许三多迷住。仔细想来，吸引我的不仅仅是那跌宕起伏的剧情，更多的是许三多那种执著、乐观的生活态度。我想，如果把许三多的人生哲学用在学校的管理上，说不定会产生更为奇特的效果：

　　“好好活，就是做有意义的事，做有意义的事情，就是好好活。”
　　身为一校之长，首先是师生的表率，“好好活”，活出人的精气神儿，就要每天做有意义的事。校长的工作繁杂，大到学校规章制度的制定，小到教师人员的调配，不是忙这就是忙那。那么，什么事情才算是有意义的呢？我认为，只要是有利于教师快乐工作、有利于学生幸福学习、有利于学校健康发展的事就是最有意义的事。作为校长，每天到校园中走一走，全面掌握学校的日常管理；到课堂中坐一坐，鼓励教师走上幸福的研究之旅；与师生们聊一聊，清晰地把握他们的成长脉络……这样的人生岂不就是孔子眼中的理想人生——“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”吗？
　　“信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于平淡，艰巨在于漫长。”
　　我从许三多的这句话中读出了一个词——坚持。
　　办教育不能朝令夕改，我们把一件事做好了，坚持好了就是成功。历数名校，哪一个不是几十年，甚至上百年如一日地坚持着自己的优良传统、自由学风以及鼓励思考的学习方式？如果想让学校里的孩子们才思泉涌，那就坚持让学子们每天阅读；如果您的办学思想是让学生们学会思辨，那就让“百家争鸣”的氛围在校园内永驻；如果认为学生的健康高于一切，那么，学校的操场上就应该让学生们生龙活虎的身影天天出现。如果我们能够一年坚持做好一件事，可能将达到意想不到的教育效果。
　　“不抛弃，不放弃。”
　　钢七连的这句名言令人记忆犹新。它向我们阐释了这样一个道理：一个人应当快乐地活着，不轻易抛弃自己的拥有，不轻言放弃自己的追求。而当我把这句话放在学校管理中，却发现它又衍生出了新的内涵：绝不抛弃一位学生，也绝不放弃一名教师。
　　每一位学生都是可塑之才，我们要尽自己的所能精心地培育他；每一名教师都是学校的宝贵财富，更要悉心地呵护和关心他。学生犯了错误，我们谆谆教导；教师有了失误，我们促膝谈心。让每一位学生都爱上学校这方乐土，让每一名教师都舍不得离开三尺讲坛，是每一位校长的职责。
　　“记住一个人的好，总强于记住一个人的坏”。
　　我认为这句话用在校长的待人处事上最合适不过了。不管校长工作得如何兢兢业业，他也不可能做到让每一个人都满意。有了矛盾、有了纠纷怎么办？不妨想想许三多的这句话：“记住一个人的好，总强于记住一个人的坏。”多念几遍，你肯定会有“柳暗花明又一村”的感触！长此以往，看在你这个校长眼里的都是好人，都是好事，都是好现象，你又怎么不信心倍增呢？
　　这样做并不是说好坏不分。制度上的事，钉是钉，铆是铆，来不得丝毫差池。而由制度产生的那些人际问题就是截然不同的概念了。作为一校之长就是要淡化那些不愉快，让整个校园充满祥和、愉悦的气氛，为师生们创造一个优越的工作学习环境。
　　许三多的名言还有很多，如“人不能太舒服，太舒服就会出问题”，“别混日子了，小心日子把你给混了”等等，每每读之总能让我生出许多新的遐想。其实，当校长就应该做一个“许三多”式的校长，简而言之就是：坚持做一些有意义的事，用宽阔的胸怀去容纳别人，不抛弃一位学生，不放弃一名教师。(山东省淄博市临淄区稷下小学校长 韩相永)